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Clasificación
Autor(es) GONZALEZ TORRES, MARIA DEL CARMEN
Título(s) LA MOTIVACION ACADÉMICA SUS DETERMINANTES YPAUTAS DE INTERVENCION LA MOTIVACION ACADÉMICA SUS DETERMINANTES YPAUTAS DE INTERVENCION
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición

2DA.
Eunsa
NAVARRA
1999

Notas
Resumen
Descripción MOTIVACION; POR QUÉ INTERESARSE POR LA MOTIVACION; BREVE DESARROLLO HISTORICO DEL ESTUDIO DE LA MOTIVACION EN LA PSICOLOGIA; LINEAS ACTUALES EN LA INVESTIGACION EN EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA MOTIVACION ACADÉMICA; ¿DE QUÉ INDICIOS NO VALEMOS PARA INFERIR EL GRADO DE MOTIVACION DE LOS ESTUDIANTES Y SU ORIENTACION MOTIVACIONAL; ¿QUÉ ES LO QUE LAS PERSONAS QUIEREN; NECESITAN Y VALORAN; LAS METAS Y LA MOTIVACION; LAS METAS Y LAS NECESIDADES HUMANAS; EL VALOR DADO A LA TAREA;; EL PAPEL DE LAS ATRIBUCIONES Y DE LAS TEORIAS DE LA INTELIGENCIA; LAS ATRIBUCIONES CAUSALES Y SUS EFECTOS EN LA MOTIVACION; CUANDO Y COMO INCIDIR EN EL CAMBIO DE ATRIBUCIONES; LAS CONCEPCIONES DE LA INTELIGENCIA; ¿FIJA O MALEABLE; REPERCUSIONES EN LA ORIENTACION DE META DE LOS ESTUDIANTES; CUANDO LA AUTOVALIA SE VE AMENAZADA; CAMBIOS EN LA MOTIVACION ACADÉMICA A LOS LARGO DEL DESARROLLO; METAS DE APRENDIZAJE; VERSUS METAS DE RENDIMIENTO O COORDINACION DE METAS; HACIA UN ANALISIS DE LA MOTIVACION INTRINSICA; EXTRINSICA;TIPOS DE MOTIVACION EXTRINSICA QUE SE PODRIAN ALENTAR EN LA ESCUELA; LA MOTIVACION Y LA AUTORREGULACION DEL APRENDIZAJE; EL CONTEXTO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACION;

 

 
 
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