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Clasificación
Autor(es)
COLL SALVADOR, CÉSAR
Título(s)
APRENDIZAJE ESCOLAR Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE ESCOLAR Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
Paidos
BACELONA
1996
Notas
Resumen
Descripción
PROBLEMATICA DEL APRENDIZAJE ESCOLAR ENFOCADA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA; LA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACION; CONSERVACION Y RESOLUCION DE PROBLEMAS: EL VALOR INSTRUMENTAL DE UNA CONDUCTA PREOPERATORIA; LA IMPORTANCIA DEL MAESTRO Y EL ANALISIS DE LA INTER- ACTIVIDAD; EL AUGE DE LA METODOLOGIA OBSERVACIONAL EN LA INVESTIGACION PEDAGOGICA; INTERACCION ENTRE ALUMNOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR; ACCION; INTERACCION Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN SITUACIONES EDUCATIVAS; UN MARCO PSICOLOGICO PARA EL CURRICULUM ESCOLAR; REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; ENSEÑAR Y APRENDER; CONSTRUIR Y COMPARTIR;
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