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| Autor(es) |
CONDEMARÍN, MABEL
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| Título(s) |
LA ESCRITURA CREATIVA Y FORMAL
LA ESCRITURA CREATIVA Y FORMAL
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
3ra.
Andrés Bello
SANTIAGO DE CHILE
1991
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| Notas |
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| Resumen |
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| Descripción |
TEORÍA: ¿QUÉ ES LA ESCRITURA MANUSCRITA?; ¿POR QUÉ SE JUSTIFICA SU ENSEÑANZA?; ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA ESCRITURA MANUSCRITA;FACTORES QUE FAVORECENE EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA MANUSCRITA; ¿CUANDO EMPEZAR OLA ENSEÑANZA SISTEMÁTICA DE LA ESCRITURA; ¿QUÉ MANO ELEGIR?; MODALIDADA UTILIZAR PARAINICIAR EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA?; IMPRENTA O CURSIVA; RELACIONES ENTRE LA LECTURA Y LA ESCRITURA; ESTRATEGIAS DE PREPARACÓN PARA LA ESCRITURA; MÉTODOS DE EVALUACIÓN; CRITERIOS DE REEDUCACIÓN DE NIÑOS DISGRÁFICOS SEGÚN SUS FORMAS CLÍNICAS; ESCRITURA FASE INTERMEDIA Y AVANZADA;
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