| |
| Clasificación |
|
| Autor(es) |
RATHS, L.E.
|
| Título(s) |
COMO ENSEÑAR A PENSAR : TEORIA Y APLICACION
COMO ENSEÑAR A PENSAR : TEORIA Y APLICACION
|
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
1RA, 10MA REIMP.
Paidos
BUENOS AIRES
2006
|
| Notas |
TRADUCCION DE LEONARDO WADEL Y LEON MIRLAS, BIBLIOGRAFIA,
|
| Resumen |
TEORIA: LAS OPERACIONES DEL PENSAMIENTO, CONDUCTA Y PENSAMIENTO,APLICACION: ESCULA ELEMENTA, ACTIVIDADES QUE ENSEÑAN A PENSAR PARA ALUMNOS QUE AUN NO SABEN LEER Y PARA LOS PRINCIPIANTES, EJERCICIOS PARA NIÑOS QUE EMPIEZAN A LEER CON CIERTA FLUIDEZ, PARA NIÑOS QUE LEEN CON SOLTURA, LAS OPERACIONES DEL PENSAMIENTO EN LA ESCUELA SECUNDARIAEL MAESTRO, EL PENSAMIENTO EN DIVERSAS MATERIAS, EL PROCESO Y EL PRODUCTO, LA CLAVE Y EL PENSAMIENTO, LA SELECCION DE LAS ACTIVIDADES, LAS ACTIVIDADES DEL PENSAMIENTO, LAS EXPERIENCIAS DEL PENSAMIENTO, LA CONCENTRACION EN CONDUCTAS DETERMINADAS, LA TEORIA Y LAS HIPOTESIS, INSTRUMENTO DE CLASIFICACION DEL MAESTRO, INSTRUMENTO DE EVALUACION, INSTRUMENTO PARA LA EVALUACION DE LOS COMPAÑEROS, LA INVESTIGACION VINCULADA CON LA TEORIA DE ESTUDIOS DE CASOS, |
| Descripción |
|
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 2 |
Disponible | 371 3RAT |
|
|
|
