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| Clasificación |
371.27 ANI
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| Autor(es) |
RÉBECA ANIJOVICH, GRACIELA CAPPELLETTI
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| Título(s) |
LA EVALUACION COMO OPORTUNIDAD
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
1ra
Paidos
Caba
2017
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| Notas |
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| Resumen |
La evaluación de los aprendizajes es un tema relevante, complejo y comprometido, usualmente cargado de connotaciones negativas para los estudiantes. La evaluación como oportunidad es un título que transparenta la posición de las autoras, que nos desafían a plantear modos renovados de evaluar, desde nuevos paradigmas. Evaluar es un atarea ardua que condensa sentidos construidos desde el sistema educativo y que define la trayectoria escolar de los estudiantes. Se trata de una práctica que impacta en el sujeto, en la familia y en la propia institución educativa. Sin embargo, este entramado no siempre se visibiliza a la hora de diseñar situaciones de evaluación.
Las reflexiones y propuestas que Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti comparten, fruto de su amplia experiencia en el acompañamiento y formación de docentes, son ricas en ejemplos y herramientas de trabajo. Ofrecen alternativas para ir más allá de una calificación que solo pretende aprobar, promover y certificar.
La evaluación entendida como oportunidad para el aprendizaje se alcanza sugiriendo propuestas de trabajo con sentido para los estudiantes y relevantes para las disciplinas que se enseñan; favoreciendo diálogos e intercambios entre estudiantes y entre ellos y sus docentes, y observando sus acciones, realizando seguimientos, ofreciendo retroalimentaciones en conversaciones enmarcadas en un clima de confianza que estimule la producción de conocimientos, la reflexión crítica y la autoevaluación.
Este es un libro acerca de y para la práctica de la evaluación que nos conduce a una profunda reflexión sobre la enseñanza, el currículum y el aprendizaje.
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| Descripción |
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Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 96668 |
Disponible | |
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